Şehit Yüzbaşı Ali Rıza Sadak Ortaokulu öğrencileri, dünyanın dört bir yanındaki 8-14 yaş grubuna, eğlenceli görevler aracılığıyla su tasarrufunu öğreten Water Explorer Projesi'ne dahil oldu. Türkiye'deki adıyla Su Kaşifi Programı'na gönüllü olarak destek veren 11 yaş grubundan 43 ortaokul öğrencisi, 28 keyifli etkinlik gerçekleştirdi. Okulun bahçesinde ekili ve dikili bir alan oluşturan öğrenciler, suyun arıtımı ve her damlasını korumak adına deneyler yaptı, suyun bugün ve gelecekteki önemi ile ilgili rap şarkı hazırladı, atık malzemeler ile tasarladıkları çantaları mini bir defile ile okul bahçesinde sergiledi. Öğrencilerin en fazla keyif aldığı uygulama ise su survivorı adını verdikleri parkur oldu.
Proje koordinatörü ve Fen Bilgisi öğretmeni Songül Ünal, küresel ısınma, su kirliliği, suyun bilinçsiz kullanımı yüzünden 2030'lu yıllarda su konusunda büyük sıkıntı yaşanacağı öngörülerek programın hayata geçirildiğini belirtti. Toplam 102 okulun su tasarrufu, geri dönüşüm ve ileri dönüşümle ilgili farklı etkinlikler gerçekleştirdiğini söyleyen Ünal, "5 iyi okul seçildi. Biz de bu okullar arasındayız. 16 Haziran'daki final etkinliğinde birinci seçilecek" dedi. Amacın çocuklara su tasarrufu ve su bilincini kazandırmak olduğunu dile getiren Songül Ünal, şöyle konuştu:
"Projenin duyurusu şubat tatilinde oldu. Mart ayında çalışmalara başladık. Süre çok kısaydı çok hızlı yarıştık. Suyun arıtımının doğada nasıl olduğu, yeraltı su kaynaklarının nasıl temizlendiği ile ilgili atölye çalışmaları yaptık. Bunlar için deneyler hazırladık. Pankartlar hazırlayıp Yamanlar'daki apartman, kahvehaneler ve esnafların camlarına astık. Atık malzemeleri değerlendirmek su tasarrufu demek. Geri dönüşüm ve ileri dönüşüm yaparak suyu korumayı amaçladık. Hepsi basit imkanlarla ninelerimizin uygulamalarıydı. Bunların sadece aile ekonomisi için değil su tasarrufu için de gerekli olduğunu fark ettik. Suyu her alana sanata, spora, kültüre, müziğe yaydık" dedi.
Ünal, şöyle devam etti:
"Çocuklar bir rap şarkısı yazıp onu bestelediler. Müzik öğretmenimiz ritim ekledi. Çanta defilesi yaptık. Beden eğitimi öğretmenimiz su parkuru hazırladı. Parkurun ilerlemesi için çocukların yıl boyunca çalıştığı konularla ilgili sorular hazırladık. Sorulara doğru cevap veren parkurda ilerledi. Kıran kırana dövüştüler. Parkurda ilerlemenin tek şartı su sorularına doğru cevap vermekti. Çok eğlendiler. Kermes yaptık ve atık ikinci el, evde kullanmadığımız eşyalardan hazırlanan ürünleri sattık. Elde ettiğimiz geliri 9 fidan olarak ilgili vakıflara bağışlayacağız. Panomuzu bile hazırlarken eski fon kartonları kullandık. Hiç alışveriş yapmadan yeni bir şey almadık. Bu etkinlikler çocuklara hem keyif veriyor hem de bilgilerin kalıcı olmasını sağlıyor. Hepsi günlük yaşamlarında suyun önemini bilerek hareket ediyor." (DHA)
